如何通过阅读学习英语新单词

想通过阅读积累词汇，就要选择大部分单词你都已经认识的文章，而且不要一遇到生词就停下来。先根据上下文猜意思，然后只保留那些反复出现的、或者你真的会用到的单词。读完一个段落或章节后再去查这些词，记下你遇到它们的句子，并在接下来的几天里复习。

阅读是学习新单词的最佳途径之一，因为每个单词都带着一个真实的句子出现。难的不是找到新单词，而是选择留下哪些，以及怎样把它们记住。

选对文章

如果每一行都要查词典，你的时间就会花在查词而不是阅读上，也会丢掉那些帮助你记忆的上下文。适合学词汇的文章，应该是每页有几个生词，而不是每句话都有好几个。

有个快速的检验方法：读第一段。如果你能理解大意，而且只有少数几个词是生词，那难度就差不多合适。如果你看不出这一段在讲什么，那就先换一篇更简单的。

推荐的阅读材料：

• 你用母语已经很熟悉的话题。你对这个主题的了解，能帮你猜出新单词的意思。
• 分级读物或面向学习者的新闻版本，按照你的水平编写。
• 系列作品和长篇文章。同样的人物、地点和话题会一再出现，新单词也会自然地反复出现。

不要一遇到生词就停下来

遇到不认识的单词时，先继续读完这句话，甚至读完这一段。意思往往会变得清楚，或者你会发现这个词对理解并不重要。停下来的次数太多，会打断注意力，让阅读变成一件苦差事。

一个好习惯是：边读边在新单词下面画线或用荧光笔标出来，但先不查。哪些要学，稍后再决定。

根据上下文猜词义

在查一个单词之前，先试着自己推断出它的意思。可以利用下面这些线索。

它所在的句子。 "After walking all day in the heat, we were parched and drank two bottles of water each."（顶着高温走了一整天后，我们口干舌燥，每人喝了两瓶水。） 在高温下走路，喝了很多水：parched 一定是“非常口渴”的意思。

but、although、however 这类表示转折的词。 "The first hotel was spotless, but the second one was dirty."（第一家酒店一尘不染，第二家却很脏。） But 表示与 dirty（脏）相反，所以 spotless 的意思是“非常干净”。

构词成分。 Unbelievable = un-（不）+ believe + -able（能够）。Rewrite = re-（再次）+ write。学会几个常见的前缀和后缀，成千上万个单词都会变得更容易猜。

这个词在句子中的作用。它在修饰一个名词吗？那它很可能是形容词。它出现在 the 或 a 后面吗？那它很可能是名词。哪怕只知道词性，也能大大缩小词义的范围。

你的猜测不必完全正确。有个大致的概念，就足以让你继续读下去；而且先猜一猜，等你去查证时，会把真正的意思记得更牢。

选择要留下的单词

读完一个部分后，回头看看你标出的单词。并不是每一个都值得放进你的单词列表。符合以下条件的单词就留下：

• 它出现了不止一次。如果作者在一章里用了两次，你很可能还会再见到它。
• 你自己会用到它。和你的工作、学习或日常生活相关的单词，值得花力气去学。
• 查了它之后你才读懂这句话。这说明这个词承载着真正的意思。

非常生僻的、专业性很强的、或者只在某个特定故事里出现的单词，就跳过吧。如果它们再出现，你也能从上下文认出来。

大致来说，一次阅读留下五到十个单词就足够了。一张真正会复习的短清单，胜过一张再也不会去看的长清单。

保存整个句子，而不只是单词

对每个你决定留下的单词，记下：

• 你遇到它的那个句子，一字不差地抄下来。
• 你当时猜的意思，以及它实际的意思。
• 和它搭配的小词。在 The meeting was put off until Friday 里，意思在 put off 这个整体上，而不在 put 上。这类短语动词在文章里非常常见，短语动词课程讲解了它们的用法。
• 用这个词写一句你自己的句子。

抄写的时候也要留意语法。在阅读中，你能看到 If I had known, I would have… 这样的句型被自然地使用。遇到让你意外的句型，就去查一查。第三类条件句课程讲的就是这个句型。

如果你读的是纸质书，可以准备一个小本子，或者用书末的一页来记。如果你在手机上阅读，就马上把句子复制到笔记里，免得找不到。在 VocabNote 里，你可以输入一个单词，得到一份包含词义、发音和例句的完整笔记；高级版还能直接从书页照片或粘贴的段落中提取词汇。

复习读到的单词

从阅读中学到的新单词，如果不回头复习，很快就会淡忘。一个轻松的小习惯就够了：

• 第二天，遮住词义，试着根据原句解释每个单词。
• 大约一周后，再测一次，这次试着根据词义回想出单词。
• 继续阅读。在新的文章里再次遇到保存过的单词，是最好的复习方式之一，所以多读同一位作者或同一话题的内容会很有帮助。

小结

• 选择每页只有少数几个生词的文章来读。
• 标出生词，但继续往下读。先根据上下文猜。
• 只保留反复出现、影响理解或你会用到的单词。
• 保存完整的句子，再写一句自己的。
• 第二天和一周后各复习一次，并继续阅读同一话题的内容。