ಓದುವ ಮೂಲಕ ಹೊಸ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪದಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಹೇಗೆ

ಓದುವ ಮೂಲಕ ಶಬ್ದಕೋಶ ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ಹೆಚ್ಚಿನ ಪದಗಳು ನಿಮಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಗೊತ್ತಿರುವ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ, ಮತ್ತು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲದ ಪ್ರತಿ ಪದದಲ್ಲೂ ನಿಲ್ಲಬೇಡಿ. ಮೊದಲು ಸಂದರ್ಭದಿಂದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಊಹಿಸಿ, ನಂತರ ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ಬರುವ ಅಥವಾ ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಳಸುವ ಪದಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಓದಿ ಮುಗಿಸಿದ ನಂತರ ಆ ಪದಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ, ಅವು ಸಿಕ್ಕ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಬರೆದಿಡಿ, ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ಕೆಲವು ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ.

ಹೊಸ ಪದಗಳಿಗೆ ಓದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮೂಲಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರತಿ ಪದವೂ ತನ್ನ ಸುತ್ತ ಒಂದು ನಿಜವಾದ ವಾಕ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ. ಕಷ್ಟದ ಭಾಗ ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವುದಲ್ಲ. ಯಾವುದನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ಆರಿಸುವುದು, ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿ ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಸರಿಯಾದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಆರಿಸಿ

ಪ್ರತಿ ಸಾಲಿಗೂ ನಿಘಂಟು ಬೇಕಾದರೆ, ಓದುವುದಕ್ಕಿಂತ ಅರ್ಥ ಹುಡುಕುವುದರಲ್ಲೇ ಸಮಯ ಕಳೆಯುತ್ತೀರಿ, ಮತ್ತು ನೆನಪಿಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಸಂದರ್ಭವನ್ನೂ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. ಶಬ್ದಕೋಶ ಕಲಿಕೆಗೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ವಾಕ್ಯಕ್ಕಲ್ಲ, ಪ್ರತಿ ಪುಟಕ್ಕೆ ಕೆಲವೇ ಹೊಸ ಪದಗಳಿರುತ್ತವೆ.

ಒಂದು ತ್ವರಿತ ಪರೀಕ್ಷೆ: ಮೊದಲ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಓದಿ. ಮುಖ್ಯ ವಿಚಾರ ಅರ್ಥವಾಗಿ, ಕೆಲವೇ ಪದಗಳು ಹೊಸದಾಗಿದ್ದರೆ, ಮಟ್ಟ ಸುಮಾರು ಸರಿಯಾಗಿದೆ. ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ ಎಂದೇ ಹೇಳಲಾಗದಿದ್ದರೆ, ಸದ್ಯಕ್ಕೆ ಇನ್ನೂ ಸುಲಭವಾದದ್ದನ್ನು ಆರಿಸಿ.

ಒಳ್ಳೆಯ ಮೂಲಗಳು:

• ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಗೊತ್ತಿರುವ ವಿಷಯಗಳು. ಆ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗಿರುವ ಜ್ಞಾನ ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
• ನಿಮ್ಮ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ತಕ್ಕಂತೆ ಬರೆದ ಹಂತವಾರು ಓದಿನ ಪುಸ್ತಕಗಳು (graded readers) ಅಥವಾ ಕಲಿಯುವವರಿಗಾಗಿ ರೂಪಿಸಿದ ಸುದ್ದಿ ಆವೃತ್ತಿಗಳು.
• ಸರಣಿಗಳು ಮತ್ತು ದೀರ್ಘ ಲೇಖನಗಳು. ಅದೇ ಪಾತ್ರಗಳು, ಸ್ಥಳಗಳು ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ಬರುತ್ತವೆ, ಹಾಗಾಗಿ ಹೊಸ ಪದಗಳು ಸಹಜವಾಗಿಯೇ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗುತ್ತವೆ.

ಪ್ರತಿ ಪದದಲ್ಲೂ ನಿಲ್ಲಬೇಡಿ

ಗೊತ್ತಿಲ್ಲದ ಪದ ಎದುರಾದಾಗ, ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯವರೆಗೆ, ಬೇಕಿದ್ದರೆ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್‌ನ ಕೊನೆಯವರೆಗೂ, ಓದುತ್ತಲೇ ಇರಿ. ಅನೇಕ ಬಾರಿ ಅರ್ಥ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ, ಅಥವಾ ಅರ್ಥ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಆ ಪದ ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ. ಪದೇ ಪದೇ ನಿಲ್ಲುವುದು ನಿಮ್ಮ ಏಕಾಗ್ರತೆಯನ್ನು ಮುರಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಓದುವಿಕೆಯನ್ನು ಒಂದು ಹೊರೆಯಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಓದುತ್ತಾ ಹೋಗುವಾಗಲೇ ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸದೆ ಅಡಿಗೆರೆ ಹಾಕುವುದು ಅಥವಾ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವುದು ಒಂದು ಉಪಯುಕ್ತ ಅಭ್ಯಾಸ. ಯಾವುದನ್ನು ಕಲಿಯಬೇಕೆಂದು ನಂತರ ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು.

ಸಂದರ್ಭದಿಂದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಊಹಿಸಿ

ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಮೊದಲು, ಅದರ ಅರ್ಥವನ್ನು ನೀವೇ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಈ ಸುಳಿವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ.

ಅದರ ಸುತ್ತಲಿನ ವಾಕ್ಯ. "After walking all day in the heat, we were parched and drank two bottles of water each." (ದಿನವಿಡೀ ಬಿಸಿಲಿನಲ್ಲಿ ನಡೆದ ನಂತರ ನಾವು parched ಆಗಿದ್ದೆವು; ಒಬ್ಬೊಬ್ಬರೂ ಎರಡು ಬಾಟಲಿ ನೀರು ಕುಡಿದೆವು.) ಬಿಸಿಲಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು, ತುಂಬಾ ನೀರು ಕುಡಿಯುವುದು: ಹಾಗಾದರೆ parched ಎಂದರೆ ತುಂಬಾ ಬಾಯಾರಿಕೆಯಾಗಿರುವುದು ಎಂದೇ ಇರಬೇಕು.

but, although, however ನಂತಹ ವಿರೋಧ ಸೂಚಿಸುವ ಪದಗಳು. "The first hotel was spotless, but the second one was dirty." (ಮೊದಲ ಹೋಟೆಲ್ spotless ಆಗಿತ್ತು, ಆದರೆ ಎರಡನೆಯದು ಕೊಳಕಾಗಿತ್ತು.) But ಎಂಬುದು dirty (ಕೊಳಕು) ಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾದುದನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಹಾಗಾಗಿ spotless ಎಂದರೆ ತುಂಬಾ ಸ್ವಚ್ಛ.

ಪದದ ಭಾಗಗಳು. Unbelievable = un- (ಅಲ್ಲದ) + believe + -able (ಸಾಧ್ಯವಿರುವ). Rewrite = re- (ಮತ್ತೆ) + write. ಕೆಲವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಗಳು (prefixes) ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು (suffixes) ಕಲಿತರೆ, ಸಾವಿರಾರು ಪದಗಳನ್ನು ಊಹಿಸುವುದು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪದದ ಕೆಲಸ. ಅದು ಒಂದು ನಾಮಪದವನ್ನು ವರ್ಣಿಸುತ್ತಿದೆಯೇ? ಹಾಗಾದರೆ ಅದು ಬಹುಶಃ ಗುಣವಾಚಕ. the ಅಥವಾ a ನಂತರ ಬರುತ್ತಿದೆಯೇ? ಹಾಗಾದರೆ ಬಹುಶಃ ನಾಮಪದ. ಪದವರ್ಗ ತಿಳಿದರೂ ಸಾಕು, ಅರ್ಥದ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳು ಕಿರಿದಾಗುತ್ತವೆ.

ನಿಮ್ಮ ಊಹೆ ಪರಿಪೂರ್ಣವಾಗಿರಬೇಕಿಲ್ಲ. ಓದು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಒಂದು ಸ್ಥೂಲ ಕಲ್ಪನೆ ಸಾಕು; ಮೊದಲು ಊಹಿಸುವುದರಿಂದ, ಪರಿಶೀಲಿಸಿದಾಗ ನಿಜವಾದ ಅರ್ಥ ಇನ್ನೂ ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ.

ಯಾವ ಪದಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ಆರಿಸಿ

ಒಂದು ಭಾಗ ಮುಗಿದ ನಂತರ, ನೀವು ಗುರುತಿಸಿದ ಪದಗಳಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ. ಅವೆಲ್ಲಕ್ಕೂ ನಿಮ್ಮ ಪದ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾನ ಬೇಕಿಲ್ಲ. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದಾದರೂ ಅನ್ವಯಿಸಿದರೆ ಆ ಪದವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ:

• ಅದು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬಾರಿ ಬಂತು. ಒಂದೇ ಅಧ್ಯಾಯದಲ್ಲಿ ಲೇಖಕರು ಅದನ್ನು ಎರಡು ಬಾರಿ ಬಳಸಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ನೋಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು.
• ನೀವೇ ಅದನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೀರಿ. ನಿಮ್ಮ ಕೆಲಸ, ಓದು ಅಥವಾ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಹೊಂದುವ ಪದ ಶ್ರಮಕ್ಕೆ ತಕ್ಕದ್ದು.
• ಅದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ನಂತರವೇ ವಾಕ್ಯ ಅರ್ಥವಾಯಿತು. ಅಂದರೆ ಆ ಪದ ನಿಜವಾದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊತ್ತಿದೆ.

ತುಂಬಾ ಅಪರೂಪದ, ತೀರಾ ತಾಂತ್ರಿಕ, ಅಥವಾ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಬಳಸುವ ಪದಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಿ. ಅವು ಮತ್ತೆ ಬಂದರೆ, ಸಂದರ್ಭದಿಂದಲೇ ಗುರುತಿಸುತ್ತೀರಿ.

ಸ್ಥೂಲವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಒಂದು ಓದಿನ ಅವಧಿಯಿಂದ ಐದರಿಂದ ಹತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡರೆ ಸಾಕು. ಮತ್ತೆ ಎಂದೂ ನೋಡದ ಉದ್ದದ ಪಟ್ಟಿಗಿಂತ, ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವ ಚಿಕ್ಕ ಪಟ್ಟಿಯೇ ಉತ್ತಮ.

ಪದವನ್ನಷ್ಟೇ ಅಲ್ಲ, ವಾಕ್ಯವನ್ನೂ ಉಳಿಸಿ

ನೀವು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರತಿ ಪದಕ್ಕೂ ಇವುಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ:

• ಅದು ಸಿಕ್ಕ ವಾಕ್ಯ, ಇದ್ದದ್ದನ್ನು ಇದ್ದಂತೆಯೇ.
• ಅದರ ಅರ್ಥ ಏನೆಂದು ನೀವು ಊಹಿಸಿದ್ದು, ಮತ್ತು ಅದರ ನಿಜವಾದ ಅರ್ಥ.
• ಅದರ ಜೊತೆ ಬರುವ ಸಣ್ಣ ಪದಗಳು. The meeting was put off until Friday ನಲ್ಲಿ ಅರ್ಥ put ನಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲ, put off ನಲ್ಲಿದೆ. ಇಂತಹ phrasal verbs ಪಠ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಸಾಮಾನ್ಯ; ಅವು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು phrasal verbs ಪಾಠ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.
• ಆ ಪದ ಬಳಸಿ ನಿಮ್ಮದೇ ಒಂದು ವಾಕ್ಯ.

ನಕಲು ಮಾಡುವಾಗ ವ್ಯಾಕರಣವನ್ನೂ ಗಮನಿಸಿ. If I had known, I would have… ನಂತಹ ರಚನೆಗಳು ಸಹಜವಾಗಿ ಬಳಕೆಯಾಗುವುದನ್ನು ನೀವು ನೋಡುವುದು ಓದಿನಲ್ಲೇ. ಯಾವುದಾದರೂ ವಾಕ್ಯ ರಚನೆ ನಿಮಗೆ ಅಚ್ಚರಿ ತಂದರೆ, ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಹುಡುಕಿ ನೋಡಿ. ಈ ರಚನೆಯನ್ನು third conditional ಪಾಠ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.

ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಓದುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಒಂದು ಚಿಕ್ಕ ನೋಟ್‌ಬುಕ್ ಅಥವಾ ಪುಸ್ತಕದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪುಟವನ್ನು ಮೀಸಲಿಡಿ. ಫೋನ್‌ನಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಿದ್ದರೆ, ವಾಕ್ಯ ಕಳೆದುಹೋಗುವ ಮೊದಲೇ ತಕ್ಷಣ ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಿಗೆ ನಕಲಿಸಿ. VocabNote ನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಟೈಪ್ ಮಾಡಿ ಅದರ ಅರ್ಥ, ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಗಳಿರುವ ಪೂರ್ಣ ಟಿಪ್ಪಣಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು; ಪ್ರೀಮಿಯಂ ಮೂಲಕ, ಒಂದು ಪುಟದ ಫೋಟೋದಿಂದ ಅಥವಾ ನೀವು ಅಂಟಿಸಿದ ಪಠ್ಯಭಾಗದಿಂದ ನೇರವಾಗಿ ಪದಗಳನ್ನು ತೆಗೆಯಬಹುದು.

ಓದಿದ್ದನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ

ಓದಿನಿಂದ ಸಿಕ್ಕ ಹೊಸ ಪದಗಳಿಗೆ ನೀವು ಮರಳಿ ಬರದಿದ್ದರೆ, ಅವು ಬೇಗನೆ ಮಸುಕಾಗುತ್ತವೆ. ಒಂದು ಹಗುರವಾದ ದಿನಚರಿ ಸಾಕು:

• ಮರುದಿನ, ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿಟ್ಟು, ಪ್ರತಿ ಪದವನ್ನೂ ಅದರ ವಾಕ್ಯದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
• ಸುಮಾರು ಒಂದು ವಾರದ ನಂತರ, ಮತ್ತೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ; ಈ ಬಾರಿ ಅರ್ಥದಿಂದ ಪದವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.
• ಓದುತ್ತಲೇ ಇರಿ. ಉಳಿಸಿದ ಪದವೊಂದನ್ನು ಹೊಸ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ ಭೇಟಿಯಾಗುವುದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು, ಹಾಗಾಗಿ ಅದೇ ಲೇಖಕರ ಅಥವಾ ಅದೇ ವಿಷಯದ ಬರಹಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಓದುವುದು ಸಹಾಯಕ.

ಸಾರಾಂಶ

• ಪ್ರತಿ ಪುಟದಲ್ಲಿ ಕೆಲವೇ ಪದಗಳು ಹೊಸದಾಗಿರುವ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಓದಿ.
• ಗೊತ್ತಿಲ್ಲದ ಪದಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ, ಆದರೆ ಓದುತ್ತಲೇ ಇರಿ. ಮೊದಲು ಸಂದರ್ಭದಿಂದ ಊಹಿಸಿ.
• ಮತ್ತೆ ಮತ್ತೆ ಬರುವ, ಅರ್ಥಕ್ಕೆ ಮುಖ್ಯವಾದ, ಅಥವಾ ನೀವು ಬಳಸುವ ಪದಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
• ಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಉಳಿಸಿ, ನಿಮ್ಮದೇ ಒಂದು ವಾಕ್ಯ ಬರೆಯಿರಿ.
• ಮರುದಿನ ಮತ್ತು ಒಂದು ವಾರದ ನಂತರ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ; ಅದೇ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಓದುತ್ತಲೇ ಇರಿ.